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Inflexibilidad

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Dos amigas hablando
Consejos para fomentar el respeto y mejorar la comunicación
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Pautas relacionales
Amaia Hervás
Entrevista

Dra. Amaia Hervás Zúñiga

Psiquiatra. Jefa del Servicio de Salud Mental Infantil y juvenil
Hospital Universitario Mútua Terrassa
Miedo

Tener miedo ante una situación que creemos que no podemos controlar es normal, así que debemos pensar cómo afrontarla.

Diagnóstico

Contactar con el centro de atención primaria de salud será el primer paso. En el caso de que sea un menor de 16 años, debes ponerte en contacto con el pediatra, y si es mayor, con el médico de familia.

Cómo vivir con...

Hay diferentes estrategias que se pueden llevar a cabo para reducir el estrés que puede suponer la celebración de las fiestas navideñas.

La selectividad alimentaria y las conductas disruptivas son comunes en las personas con autismo
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Trastornos del espectro del autismo (TEA)
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¿Tienes alguna duda sobre el TEA?

Os invitamos a enviar vuestras dudas sobre el trastorno del espectro del autismo a nuestro equipo experto. Publicaremos las respuestas a vuestras preguntas en la sección «Resolvemos tus dudas».
Anna Huguet
Dra. Anna Huguet Miguel
María Ángeles Mairena García de la Torre
Dra. María Ángeles Mairena García de la Torre
Pregunta al experto

Cómo mejorar la comunicación con una persona con TEA

Las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) presentan dificultades en el uso del lenguaje funcional y en la comunicación no verbal, una característica que les puede generar dificultades en la interacción social, frustración y/o ansiedad. ¿Cómo podemos comunicarnos mejor con las personas con TEA? ¿Qué podemos hacer en casa o desde el entorno de las personas con TEA para que nos entiendan mejor? ¿Cómo podemos ayudarles a comunicarse mejor en casa, en la escuela o en el entorno laboral?
Vanessa Pera Guardiola
Dra. Vanessa Pera Guardiola
Emili Navarro Díez
Emili Navarro Díez
Laura Collado y Xavi
Testimonio

Laura Collado Quífer

Madre de Xavi, afectado por un TEA
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Trastornos del espectro del autismo (TEA)
Niños y niñas jugando
Detección en niños y niñas de 0 a 6 años
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TEA y primera infancia
Universidad
Cara a cara

Dra. Ana Barajas Velez

Profesora lectora (SHP, Serra Húnter Programme) del departamento de Psicología Clínica y de la Salud de la Facultad de Psicología
Universitat Autònoma de Barcelona

Juno Marín Moya

Persona con TEA. Estudiante de Asia Oriental
Universitat Autònoma de Barcelona
Señales alarma ansiedad adolescente
Señales de alerta de los trastornos de ansiedad
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Trastornos de ansiedad
Ante qué situaciones hay que estar alerta y cómo podemos ayudarlas
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Prevención del suicidio