- Hi ha evidencia científica sobre els beneficis de l’art en el benestar emocional i en la salut mental de les persones?
- Quin tipus de millora poden aportar les arts en la salut mental del nostre alumnat?
- Com pot ajudar a l’alumnat un acostament a la institució museística?
- Com es pot utilitzar l’art per treballar l’acceptació d’emocions com ara l’enuig o la por?
- Amb la pandèmia ha augmentat el número d’alumnat amb problemes d’ansietat i depressió. Com podem ajudar-los amb l’art?
- L’art pot ajudar a gestionar símptomes com ara les obsessions i compulsions?
- Quines activitats són més recomanables amb alumnat amb necessitats especials de reforç educatiu?
- Com es pot treballar l’espiritualitat a través de l’art?
- Quin tipus d’activitats es poden realizar a l’aula?
- Quan treballem amb adolescents, els llenguatges audiovisuals com curtmetratges o videoclips ens poden ajudar?
- Com podem utilitzar la música per treballar les emocions amb l’alumnat?
- Com podem utilitzar el teatre per millorar la salut mental?
- Volem fer una activitat artística compartida entre el nostre alumnat i persones amb problemes de salut mental a fi de treballar el tema de l’estigma. Per on comencem? Què podem fer?
Com podem utilitzar el teatre per millorar la salut mental?
El teatre és una de les eines més valuoses per treballar, de manera indirecte, un ampli nombre d'habilitats i capacitats tant individuals com col·lectives. Però, a més, donada la gran varietat de formats i línies de treball que podem trobar, ens permet adequar la iniciativa a les característiques, motivacions i interessos del grup i al mateix context. I aquest seria el primer dels punts de partida: considerar-ho una construcció col·lectiva a explorar en la qual els participants siguin els primers generadors de propostes.
Inicialment, per exemple, podem optar per treballar amb jocs d'improvisació, el que facilitarà una vivència lúdica que, al seu torn, proporciona seguretat. Progressivament s'obren pas noves i nombroses oportunitats d'aprenentatge tècnics, emocionals i relacionals.
En el nostre cas, el teatre i les tècniques teatrals en l'àmbit de salut mental, han estat bàsics per sostenir i catalitzar processos de recuperació en persones afectades per trastorn mental. Permeten, entre altres, un entrenament natural de capacitats cognitives de memòria, atenció, processos d'organització de tasques i, molt especialment, escolta activa. Però especialment valuós és l'impacte en l'autoconfiança, l'autoestima i el desenvolupament d'habilitats interpersonals per al treball en equip.